古代书法家练字用功，于是有了墨池笔冢的典故。中国书协第一位女主席孙晓云，四年写烂了两百多支毛笔。每当有学员或是家长问怎样才能把字写好，同曦少儿美术书法老师胡老师给出的答案都是“勤学苦练”。在同曦少儿美术书法寒假班，曦艺见证了一幕幕似曾相识的故事。

书法和画画不一样，处处法度严谨，养成一个规范的书写姿势，不仅有利于身体健康，而且还有助于把字写好。岁数小的孩子刚开始练字，往往容易出现低头、勾腕等问题，不过别担心，来同曦少儿美术，有胡老师给孩子们“上规矩”。头趴得太低，就给你头顶上顶块布，头一低布就会掉下来。写字手腕老勾着，给手腕上绑个小棍，想勾你也勾不了。

胡老师说，书法上没有捷径可走，但有方法、技巧和规律。跟胡老师学习毛笔字，不管多大岁数，从一开始就是站着写。“很多人觉得孩子小，坐着写肘部有个支撑，运笔比较好控制。但实际上，这样写毛笔字运笔反而容易受限制，比如长的横画就写不好，毕竟孩子刚开始练字写的都是大字。站着写手肘悬空，一开始可能会觉得有些难，多练练就习惯了，这样对锻炼控笔的技巧很有帮助。”胡老师说。

遇到学员写得不好的字，胡老师会耐心地讲解，实在听不明白就亲自示范，甚至手把手地教。胡老师的字写得好，一出手就把孩子镇住了。即便只是观摩，书法感觉也能悠然心会。别看孩子年纪小，已有自己的审美倾向，看胡老师写春联时来一句：老师你为啥不用楷书啊？

都说小朋友坐不住，可也有练得不愿走的。有位还在上幼儿园的小朋友，练完软笔练硬笔，爸爸催了好几次都不停手。哪怕是一个字写好了，都特别有成就感，回家的时候还不忘捎上一张。

短短一个寒假班，要说能取得多大进步是不现实的，但依然有着重要的意义。对于书法已经入门的学员来说，这是一次提升自我的集训；对于刚接触书法的小朋友来说，这是养成练字习惯的发端。